задачи на движение

 Уважаемые студенты 21 КП, 22 КП! 

Просмотрите видеопрезентацию по решению задач на движение 

Изучите теоретический материал

составьте шпаргалку по заданной теме

выполните решения задач 4,5,6

Текстовые задачи

 Доброго времени суток 21 и 22 КП! 

Мы приступаем с вами к одной из самых главных тем математики "Текстовые задачи". Задачи являются обязательной частью каждого урока математики. Учителю необходимо уметь решать текстовые задачи различными методами и способами в зависимости от типа задачи. 

Для начала изучите материалы лекции 

Составьте ментальную карту на тему "Текстовые задачи. Методы и способы решения. Этапы решения текстовых задач"

Составьте примеры задач ко всем  видам сочетания условия и требования.

Изучить презентацию "Моделирование при решении текстовых задач" 

составить кластер по данной теме

Блоги 22 КП

 Уважаемые студенты! Напиши те в комментариях адреса ваших блогов, на которых вы разместили свои беседы для младших школьников, презентации к ним 

Блоги студентов 21 кп

 Уважаемые студенты напишите в комментариях адрес вашего блога, на котором размещены творческие задания

Величины и действия над ними

 Доброго времени суток! 

Изучите теоретический материал 

История создания системы единиц величин.

Понятие величины и её измерения. Свойства величин

Величины и их свойства. Измерения величин

ОСНОВНЫЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ ВЕЛИЧИН, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ СИСТЕМЕ

Дайте определение понятиям "величина", "длина", "площадь", "масса", "время"

Какими свойствами обладают эти величины? 

Дайте пояснение мерам измерения длины отрезка, площади фигуры. (как измерить длину, площадь)

выполнить практические упражнения

Выразите:

1. В сантиметрах 8 см 79 мм; 2) в минутах 8 мин 12 с; 3) в тоннах 125 кг 300 г.

2.    Сравните величины:    1) 56 мин и ч; 2) 1,5 см идм; 3)дм.

3.    Решите нижеприведенные задачи и объясните, какие действия над величинами выполнялись в процессе решения:

4. На обработку трех деталей потратили ч. На первую де­таль было израсходовано 0,25 ч,

на вторуюч. Сколько времени пошло на обработку третьей детали?

5.  Книга дешевле альбома на 78 к. Сколько стоят два таких альбома, если одна книга стоит 68 к?

6.  На нефтебазе было 12 680 т бензина. В первый день база отпустила 834 т, во второй —

в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий — на 229 т больше, чем во второй.

Сколько тонн бензина осталось на базе?

7.  Из деревянного бруска, имеющего форму прямоугольного па­раллелепипеда,

длина которого 24 см, ширина в 3 раза меньше длины, а высота 11 см, вырезали куб с ребром 6 см. Найдите объем оставшейся части.

Изучить старую систему измерения мер и составьте упражнения с данными единицами.